Disponível em: https://www.google.com/search?q=imagem+alunos+aprendendo+juntos Acessadoo em: 28/12/2018;
Caras colegas! Começo minhas reflexões pensando no presente
(Eixo VIII). Para mim está sendo desafiador por conta do estágio. Comecei o
curso refletindo sobre a aprendizagem e o quanto o Pead trouxe significado a
minha prática pedagógica.
Conforme Zabala (p. 51) (...) “é preciso introduzir, em cada
momento as ações que surge constantemente”. Dessa forma Pead cumpre seu
objetivo da proposta de melhorar a nossa prática no ensino aprendizagem.
Essa reflexão sobre a aprendizagem, a princípio no início do
curso tornou-se muito significativo para mim. Hoje o ensino/aprendizagem
possibilitou-me a discernir o que pode ser objeto de uma unidade didática, com
conteúdo prioritário do que exige um trabalho mais continuando que nos leva a
conduzir proposta fundamentada, que auxilia eficazmente os alunos e a mim mesma
em meu trabalho pedagógico. Disponível em:>
Ficou claro que o processo de constituição da organização do
ensino, possibilitou-me em minha prática considerar o que é mais relevante
naquele momento para determinado fim. Assim, pude em meu cotidiano escolar
utilizar estes critérios que aprendi no período de curso para analisar minha
prática, para assim reorienta-la.
Assim, ocorreu um bom resultado em meu estágio onde o aluno
foi o protagonista no palco ensino/aprendizagem, ocorreu uma troca entre
professor e aluno. As aulas foram mais prazerosas. Percebi alunos permanecendo
mais nas aulas e realizando atividades que antes mesmo negociando não
permanecia nas aulas para participar das atividades. Onde eu como professora
pude dar um suporte e incentivo, os alunos portadores de necessidade especiais
me ensinaram muito aprendi muito com eles.
Encerro a presente postagem afirmando que a aprendizagem para mim nesta etapa do curso no Pead. É: escrever sobre algo que hoje para mim é muito prazeroso. Visto que a educação é indispensável. Como dizem alguns alunos adultos _"nos liberta de precisarmos ver pelos olhos de outros". A aprendizagem é a arte de aprender, uma vez que não há ensinamento algum que não esteja recheado de aprendizagem. No ensino/aprendizagem trocamos conhecimentos com nossos alunos é reorganizar, é reeditar, é reescrever, é re-significar, é renovar, é construir junto e ao mesmo tempo desconstruir. Acima de tudo é doar ao outro um pouco de mim, e receber do outro um pouco dele. Em fim é plantar, uma vez que só colhemos aquilo que plantamos.
Encerro a presente postagem afirmando que a aprendizagem para mim nesta etapa do curso no Pead. É: escrever sobre algo que hoje para mim é muito prazeroso. Visto que a educação é indispensável. Como dizem alguns alunos adultos _"nos liberta de precisarmos ver pelos olhos de outros". A aprendizagem é a arte de aprender, uma vez que não há ensinamento algum que não esteja recheado de aprendizagem. No ensino/aprendizagem trocamos conhecimentos com nossos alunos é reorganizar, é reeditar, é reescrever, é re-significar, é renovar, é construir junto e ao mesmo tempo desconstruir. Acima de tudo é doar ao outro um pouco de mim, e receber do outro um pouco dele. Em fim é plantar, uma vez que só colhemos aquilo que plantamos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário