Caros colegas! Com base no conhecimento que temos da importância dos pais
disponibilizarem a se comprometerem e a dedicar um pouco do seu tempo para
escolherem para comprarem livros com histórias e contos diferentes para seus
filhos. Uma vez que a nossa proposta como professores alfabetizadores são a de
estimular o hábito da leitura e proporcionar um momento de convívio e interação
entre pais e filhos, fortalecendo este vínculo.
Porém! Quase sempre a desculpa é
a mesma a falta de dinheiro e quando compravam não tinha muito a ver com
histórias voltada para crianças. Como solução para esse impasse a Ana, Bibliotecária,
da escola de tanto insistirmos resolveu apostar nos pequenos. Surgindo assim o
clubinho da leitura infantil, foi explicado aos pais que o clube veio para
auxilia-los no sentido da escolha dos livros que não precisavam ser novos
poderiam virem de doações. Além da ajuda dos pais, os alunos maiores de outras
turmas da escola auxiliavam. Nas gincanas, por exemplo, arrecadavam por meio de
doações muitos livros para o “clubinho de leituras infantis”. As obras eram
selecionadas por nós professores. A preocupação desta equipe antes de tudo
seria a de fazer um planejamento para propor que as obras sejam adequadas à
criança e que não se repita as temáticas. Evitando também temáticas muito
comerciais, repudiando qualquer tipo de preconceito e discriminação. As
perspectivas foram boas, pois a receptividade por parte das professoras e pais
que iria ler para os alunos do jardim I de (4 – 4ª 11 m)e jardim II de (5 – 5ª
11 m), tem sido bem positiva e com ótimos resultados. As crianças não tem medo
de abrirem os livros, abrem e começam até a imitarem os adultos lendo.
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