Ponderando sobre o prezado tema acima citado, sobretudo, por estamos vendo esse assunto na interdisciplina Organização e gestão da Educação. Confesso que estou gostando muito de conhecer a política da escola, pois sempre tive interesse em conhecer melhor minha escola e sempre protelava. Uma vez que começamos a conhecer no curso da Pedagogia EAD modalidade a distância a sua estrutura no retrato da escola. Neste momento começamos damos continuidade a conhecer mais de perto a sua estrutura e organização. Libaneo em sua reflexão refere a escola como uma instituição básica do sistema escolar e local de trabalho dos professores. Diria que os demais profissionais que direta e indiretamente estão ligados a educação pois"todos somos professores", como os autores modernos diem muito. Uma vez que, de alguma forma estão sempre contribuindo de alguma forma para o bom andamento da educação. Sua responsabilidade, todos nós já sabemos mas não custa lembrar! Dessa forma trabalhando na escola de uma forma ou de outra superficialmente acabamos conhecendo sua estrutura e sua organização escolar. É de estrema importância esse saber, pois uma vez que é nosso espaço de trabalho, espera-se que nos comprometamos com isso (não só nós professores, bem como os diretores, coordenadores pedagógicos, funcionários técnicos administrativos).
Em síntese esse estudo das práticas de organização e de gestão da escola é fundamental para a construção de uma escola democrática e participativa, que prepare os alunos para a cidadania.. "O conhecimento da organização escolar, das formas de gestão e competências e procedimentos", como diz Libaneo . É importante e necessário à participação eficaz a vida da escola, incluindo a elaboração e discussão pública do projeto pedagógico - curricular.
Referência:
Wallon, Henri, A evolução psicológica - São Paulo: Martins Fontes, 2007. - (Coleção psicologia e pedagogia), 1ª edição.
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